Das Projekt zum Bau des Nguyen Van Troi College trägt zur Umsetzung der Sozialisationspolitik in der beruflichen Berufsbildung des Staates und der Stadt Da Nang bei. Gleichzeitig die Ausstattung der Schule in Richtung Planung, Architektur und Raumentwicklung schaffen, um ein System moderner und stabiler technischer Einrichtungen zu bilden, um den strategischen Entwicklungszielen der Schule gerecht zu werden und die Weichen für den nächsten Schritt zu stellen Entwicklung.

Ein Beitrag zur Umsetzung des „3 Ja“-Ziels der Stadt ist es, Arbeitsplätze zu schaffen, qualifizierte und hochqualifizierte Arbeitskräfte auszubilden und den Arbeitskräftebedarf von Unternehmen zu decken, die in die Stadt investieren und investieren werden. Ausbau des Nguyen Van Troi College zu einer hochwertigen Berufsschule, die nicht nur in der Region Central – Central Highlands, sondern im ganzen Land bekannt ist.

Detailziel:

– Schaffung von physischen Einrichtungen, um den dringenden Bedarf der Ausbildungseinrichtungen der aktuellen Schule zu decken und schrittweise eine Schule von Größe und Qualität mit vollständigen Einrichtungen, Ausrüstungen und Nebenarbeiten aufzubauen Ausbildungsinstitut im Bereich allgemeine und berufliche Bildung.

– Ausbildung von ca. 2.000 Studenten/Jahr in den Bereichen Informationstechnologie, Elektrotechnik – Elektronik, Bau- und Industriebau, Tourismus…. Gemeinsame Ausbildung in wirtschaftlichen Berufen umsetzen, um den Arbeitskräftebedarf der Gesellschaft zu decken.

– Verbesserung der Ausbildungsqualität, Verknüpfung von Ausbildung mit Lösungsergebnissen und Schaffung von Arbeitsplätzen für Studenten nach dem Abschluss durch viele Formen, insbesondere mit Schwerpunkt auf exportorientierter Ausbildung…

Zulassungskandidaten:

Ausbildungsfächer sind Studierende, die die Hochschulzugangsprüfung nicht bestehen, Absolvent von der High School, zu ergänzen Oberschule, Absolvent von der Realschule, anderen Personen, die keine Arbeit haben oder nicht geeignet sind.(Bauer, Fischer… umstrukturierte Berufe, abgeschlossener Militärdienst..) in der Stadt und die Region Central – Central Highlands. 

Übereinstimmung mit der Planung im Bereich der Stadt Da Nang und den angrenzenden Provinzen der Zentralregion

Das Projekt wird in Übereinstimmung mit der Entwicklungsorientierung der Stadt Da Nang im Zeitraum 2020-2030 als „Aufbau der Stadt Da Nang in ein großes Stadtgebiet des Landes; ist das sozioökonomische Zentrum der Zentralregion mit der Funktion eines Dienstleistungszentrums; ist eine Hafenstadt; wichtiger Verkehrsknotenpunkt für den nationalen und internationalen Umschlag; Zentrum für Post – Telekommunikation und Finanzen – Bankwesen; eines der Zentren für Gesundheit, Kultur – Sport, Bildung – Ausbildung und Wissenschaft – Technologie; hochwertiges Personalausbildungszentrum…” und die landesweite Entwicklungsorientierung der Bildungs- und Ausbildungsbranche, die Wahl von Da Nang als Ausbildungs- und Bildungsentwicklungszentrum der Branche in den Regionen Central und Central Highlands sowie die Entwicklungsplanung des Bildungs- und Ausbildungssektor in der Stadt Da Nang bis 2030.

Der Erfolg des Projekts wird zur sozioökonomischen Entwicklung der Stadt im Allgemeinen und zur Sozialisationspolitik der allgemeinen und beruflichen Bildung in der sozioökonomischen Entwicklungsstrategie bis 2030 beitragen. der Stadt Da Nang bis 2020 „Weiter ausbauen das Ausmaß der Bildung – Ausbildung, Förderung der Sozialisierung der Bildung, Verbesserung des Schulsystems, um sicherzustellen, dass alle Gymnasien den Standards der allgemeinen und beruflichen Bildung entsprechen. Stärkung der Berufsbildung, um den Bedürfnissen der Industrialisierung und Modernisierung gerecht zu werden, und Sicherstellung von ausgebildeten Arbeitskräften.

Die Praktikabilität des Projekts: Nguyen Van Troi College – Fachhochschule Danang

Die Stadt Da Nang wird als Wirtschafts-, Kultur-, Bildungs-, Tourismus- und Dienstleistungszentrum des Regional Central-Central Highlands identifiziert. Im Laufe der Jahre hat die Stadt viel Aufmerksamkeit geschenkt und in viele Politiken für Bildung und Ausbildung investiert, insbesondere im Bereich der Berufsbildung. Eine aktuelle Realität jedoch nicht nur für die Stadt Da Nang, sondern für viele Provinzen des Landes ist die Situation von “überschüssigen Lehrern, Mangel an Arbeitskräften”. Dies hat sich stark auf die wirtschaftliche Entwicklung ausgewirkt, viel Geld für die Ausbildung verschwendet und der lokalen sozioökonomischen Entwicklung nicht effektiv gedient.

Viele Modelle und Arten der Berufsausbildung, private Hochschulen und Personen, die gegründet wurden, um den Bedarf hochqualifizierter und ausgebildeter Arbeitskräfte in Unternehmen der Cluster, Industrie und einigen anderen Branchen der Stadt Da Nang zu decken.

In den letzten Jahren ist die Nachfrage nach Einschreibungen am Nguyen Van Troi College von Studenten aus der Region und der Region Central – Central Highlands sehr groß. Darüber hinaus werden mit dem Ziel, die Qualität der Ausbildung zu verbessern und den Ruf der Schule zu stärken, der Bau eines neuen Campus und die Investition in ein System von Einrichtungen, Ausrüstung und Hilfsarbeiten für Lehrer und Schüler des Nguyen Van Troi College dringend.

PROJEKTBESCHREIBUNG: DESIGN, RESSOURCEN, ERGEBNISSE

Baumaßstab

– Das Projekt Nguyen Van Troi College wird auf einer Fläche von fast 3.000 m2 im Wohngebiet Hoa Phat 3, Gemeinde Hoa An, Bezirk Cam Le, Stadt Da Nang, mit einer Gesamtprojektinvestition von 75 Milliarden VND investiert.

– Das Projekt umfasst einen Block theoretischer Klassenräume, ein Praxisblock für das Lernen mit einem System von Computerräumen, eine elektronische Bibliothek, 05 Praxisworkshops, einen akademischen Block und ein Lehrermotel. Der Umfang des Projekts entspricht dem Lernbedarf von 5.000 Schülern.

BAUMAßNAHME DER WERKE

Nr. KATEGORIE ANPASSUNG PROJEKT
  Bereich (m2/zimmer)   Anzahl (zimmer)   Grundfläche der Zimmer (m2) 
A BAUARTIKEL 53 4.148
I Lernblock 42 3.363
1 Klassenzimmer (6 Klassenzimmer kombiniert mit Halle) 53 28 1.545
2 Lehrerzimmer 32 2 64
3 Halle (440m2, minus 6 Klassenzimmer inklusive) 440 1 122
4 Toilette 16 10 160
5 Flure, Treppen 1.472
II Rektorat-block   7 272
1 Büro des Schulleiters 39 1 39
2 Büro von Konrektor und Zulassung 33 1 33
3 Abteilung Ausbildung und Studierendenmanagement 39 1 39
4 Organisation und Verwaltung 39 1 39
5 Allgemeine Fakultäten und Fächergruppen 26 1 26
6 Stehplätze 15 1 15
7 Toilette 12 1 12
8 Flure, Treppen 68
III.1 Service für Lernen + Üben    4 265
1 Elektronische Bibliothek 70 1 70
2 Computerraum 53 2 106
3 Toilette 10 1 10
4 Flure, Treppen 79
III.2 Lern- und  Praxisblock    15 1,91
1 Integrierte Klassenzimmer 54 10  537
2 Mehrzweckklassenzimmer 80 5   400
3 Flure, Treppen   855
IV Wachhaus und Parkplatz 248 1  248
V Zaun 220 1  220
  GESAMT    69     5,939
 

KONSTRUKTIONSSTANDARDS
1 Gesamtgrundfläche (70m x 40m) 2,759
2 Landnutzungsfläche, durchschnittliche Höhe auf 5 Etagen 1,440
3 Wachhaus + Parkplatz 248
4 Gebäudedichte 52%
6 Gesamtnutzfläche des Gebäudes 5,939
7 Durchschnittliche Bodenhöhe 5.00